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“送君如昨日,檐前露已团”是如何白话文解说?09-29
这是“送君如昨日,檐前露已团”是如何白话文解说?趣文新解说详细介绍页面!“送君如昨日,檐前露已团”,出自南北朝江淹的《古离别》。意思是“时间又过了这么久,想起当时送心爱的人远去的情景,是多么清晰啊,就好像发生在昨天一样,可是如今,已经到了深秋,檐前的露已经凝结成团”。.........
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“四面垂杨十里荷,问云何处最花多”是如何白话文解说?09-29
这是“四面垂杨十里荷,问云何处最花多”是如何白话文解说?趣文新解说详细介绍页面!“四面垂杨十里荷,问云何处最花多”,出自宋代苏轼的《浣溪沙·荷花》。意思是“四面垂柳围绕着十里香荷,请问哪里莲花最多”。.........
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“江暗雨欲来,浪白风初起”是如何白话文解说?09-29
这是“江暗雨欲来,浪白风初起”是如何白话文解说?趣文新解说详细介绍页面!“江暗雨欲来,浪白风初起”,出自南北朝何逊的《相送》。意思是“江上天昏地暗,大雨将临,江中白浪翻滚,狂风骤起”。.........
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“渌水明秋月,南湖采白蘋”是如何白话文解说?09-29
这是“渌水明秋月,南湖采白蘋”是如何白话文解说?趣文新解说详细介绍页面!“渌水明秋月,南湖采白蘋”,出自唐代李白的《渌水曲》。意思是“清澈的湖水在皎洁月光的映照下波光粼粼,南边的湖面上,一位美丽的姑娘正在月光下采撷着白蘋”。.........
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“儿童强不睡,相守夜欢哗”是如何白话文解说?09-29
这是“儿童强不睡,相守夜欢哗”是如何白话文解说?趣文新解说详细介绍页面!“儿童强不睡,相守夜欢哗”,出自宋代苏轼的《守岁》。意思是“儿童不睡觉努力挣扎,相守在夜间笑语喧哗”。.........
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“尘中见月心亦闲,况是清秋仙府间”是如何白话文解说?09-29
这是“尘中见月心亦闲,况是清秋仙府间”是如何白话文解说?趣文新解说详细介绍页面!“尘中见月心亦闲,况是清秋仙府间”,出自唐代刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》。意思是“平时在红尘中见到月亮,心都能清静下来,何况是在这清秋时节的神仙洞府间”。.........
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“半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符”是如何白话文解说?09-29
这是“半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符”是如何白话文解说?趣文新解说详细介绍页面!“半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符”,出自宋代陆游的《除夜雪》。意思是“拿着半杯屠苏酒的酒杯还未举起庆贺新年,而我却在灯光在用小草体赶写着迎春的对联”。.........
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“闻说东风亦多情,被竹外、香留住”是如何白话文解说?09-29
这是“闻说东风亦多情,被竹外、香留住”是如何白话文解说?趣文新解说详细介绍页面!“闻说东风亦多情,被竹外、香留住”,出自宋代史达祖的《留春令·咏梅花》。意思是“听说多情的东风早被那竹外的梅花留住,迷恋着梅花沁人的幽香,难以拿它作使者”。.........
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“白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留”是如何白话文解说?09-29
这是“白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留”是如何白话文解说?趣文新解说详细介绍页面!“白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留”,出自宋代蒋捷的《梅花引·荆溪阻雪》。意思是“白鸥栖落水滨,默然地望着我,好似在问:夜泊溪畔是被风雪所阻,不得以停泊;还是无所去处,情愿留下?若是愉悦心留”。.........
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“少年上人号怀素,草书天下称独步”是如何白话文解说?09-29
这是“少年上人号怀素,草书天下称独步”是如何白话文解说?趣文新解说详细介绍页面!“少年上人号怀素,草书天下称独步”,出自唐代李白的《草书歌行》。意思是“小小少年,小小和尚,名号怀素。你的草书堪称风格迥异,独步天下”。.........
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